Tema 5: Ejemplos de orientación en los diferentes modelos

	EJES DE INTERVENCIÓN
MODELOS	Directa-indirecta	Individual-grupal	Interna-externa	Reactiva-proactiva
Clínico	Directa: Un orientador tiene una reunión con un alumno que muestra mal comportamiento en clase.	Individual: Un alumno visita el despacho del orientador para hacerle una consulta sobre qué ciclos formativos hay disponibles en su ciudad.	Externa: Un chico/a acude a un orientador fuera del centro educativo para solucionar algunas dudas.	Reactiva: El orientador da unas pautas a un alumno con dificultades para mantener la atención. Tras las sesiones pertinentes, el alumno muestra una mejora en su capacidad atencional.
Programas	Directa: Se trabaja en el aula con todo el grupo para concienciar a los alumnos sobre los peligros de las drogas.	Grupal: El orientador prepara en clase unas actividades grupales para potenciar las habilidades sociales.	Interna: El orientador aprovecha la hora de tutoría para trabajar en un problema de bulliyng que existe en el aula. Requiere la cooperación de todos los miembros de la clase.	Proactiva: Se ofrece a los alumnos una charla que forma parte de un programa de prevención de E.T.S.
Consulta	Indirecta: El orientador del centro da consejo al tutor de un alumno con dificultades del aprendizaje. Así el tutor puede solucionar las dudas y trabajar de manera particular con este alumno.	Grupal: El tutor de una clase pide ayuda a un orientador para dar una charla sobre la importancia de las buenas relaciones entre los alumnos y la prevención de la violencia.	Externa: El centro solicita al cuerpo de la policía local que vengan a dar una charla sobre seguridad vial.	Proactiva: El tutor solicita al orientador que asista a una charla para informar a los padres  sobre una serie de buenos hábitos en el estudio para que se los impartan a sus hijos.